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买办体育教案《小猴摘水果》含反思
发布时间:2021-09-29
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本文摘要:买办体育教案《小猴摘水果》含反思适用于买办的体育主题教学运动当中,让幼儿感受到场体育运动的快乐,训练平衡及纵跳触物,喜欢到场游戏,体验,快来看看幼儿园买办体育《小猴摘水果》含反思教案吧。买办体育教案《小猴摘水果》含反思 运动目的 1.训练平衡及纵跳触物。 2.感受到场体育运动的快乐。 3.喜欢到场游戏,体验。 4.造就幼儿的互助意识,学会团结、谦让。 运动准备 1.高约10~15厘米、宽约25~30厘米的平衡木两条。 2.盛水果用的篮子两个。 3.配景音乐。

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买办体育教案《小猴摘水果》含反思适用于买办的体育主题教学运动当中,让幼儿感受到场体育运动的快乐,训练平衡及纵跳触物,喜欢到场游戏,体验,快来看看幼儿园买办体育《小猴摘水果》含反思教案吧。买办体育教案《小猴摘水果》含反思  运动目的  1.训练平衡及纵跳触物。  2.感受到场体育运动的快乐。  3.喜欢到场游戏,体验。

  4.造就幼儿的互助意识,学会团结、谦让。  运动准备  1.高约10~15厘米、宽约25~30厘米的平衡木两条。

  2.盛水果用的篮子两个。  3.配景音乐。

  运动历程  1.热身运动:淘气的小猴子。教师领导幼儿模拟小猴子的种种行动,完成热身。

  2.游戏环节:小猴摘水果。  (1)练本事。

教师先容园地上的平衡木并示范走平衡木的方法,提醒幼儿眼睛看着脚下,脚要踩稳,可以伸展双臂资助身体保持平衡。幼儿自由训练。

  (2)摘水果。教师先容摘水果的门路:走过小桥,钻过小山洞,跑到果园摘下果子,跑回去。教师领导幼儿去摘果子,关注个体能力弱的幼儿,注意平衡木旁的掩护。游戏重复举行,教师视察幼儿运动量,决议游戏时间。

  (3)抬着水果回家了。领导幼儿把水果送回家。  3.放松运动。  在音乐伴奏下,领导幼儿做放松运动。

  教学反思  《小猴摘水果》这一运动以小猴为主要线索,将教学运动有序的分为四个部门,由于运动前做了充实的准备,制作了色彩鲜艳的教具,对于正处于直观形象思维为主的中班幼儿来说,是很有兴趣的,所以运动开始幼儿便被吸引到运动情景中来了。整个运动我以一个故事贯串始终,游戏性强,幼儿到场的部门较多,所以整个运动幼儿的注意力完全集中在运动中,回覆问题活跃、努力、课堂纪律良好。

在以后的运动谁人中应充实体现幼儿为主,让幼儿脑、手都动起来,让他们去发现问题,思考问题,解决问题,而教师只起引导所用。小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不光含有富厚的维生素营养,而且能够促进消化。


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